成語(yǔ)故事課本劇？問(wèn)題五:作文狐假虎威課本劇350字 老虎自從上了狐貍得當(dāng)后,心里一直很不高興。森林里的動(dòng)物暗地里都嘲笑老虎的愚蠢,使老虎森林之王的威信大打折扣,老虎為此一直耿耿于懷,發(fā)誓下次遇到狐貍一定要報(bào)仇雪恨。那么，成語(yǔ)故事課本?。恳黄饋?lái)了解一下吧。
（楚國(guó)大殿，眾人坐在酒桌旁）（大家說(shuō)說(shuō)笑笑）
（兩個(gè)武士押著一個(gè)犯人，從堂下走過(guò)）
楚王：站住，（武士停）那個(gè)囚犯犯的什么罪？他是哪里人？
（犯人反抗，一武士將其制服，讓其跪下。另一武士跪地回話。）
武士：犯了盜竊罪，是齊國(guó)人。
楚王：（朝著晏子，笑嘻嘻地說(shuō)）齊國(guó)人怎么這樣沒(méi)出息，干這種事兒？
（楚國(guó)大臣得意地大笑）
晏子：（面不改色）大王怎么不知道哇，淮南的柑橘，又大又甜。可是橘樹(shù)一種到淮北，就只能結(jié)又小又苦的枳，還不是因?yàn)樗敛煌瑔?？同樣的道理，齊國(guó)人在齊國(guó)能安居樂(lè)業(yè)，好好地勞動(dòng)，一到楚國(guó)，就做起盜賊來(lái)了，也許是兩國(guó)的水土不同吧。
楚王：（賠笑說(shuō)）我原來(lái)想取笑大夫，沒(méi)想到反讓大夫取笑了。
晏子：（拱手）哪里？其實(shí)，敝國(guó)想與貴國(guó)結(jié)成盟國(guó)，不知大王意下如何？
楚王：（笑）好，那我們兩國(guó)就此結(jié)成盟國(guó)吧，從此一同對(duì)付敵人吧。
（眾人笑，舉杯，做飲酒狀。隨后退下）
先找一個(gè)成語(yǔ)，然后查找資料，了解成語(yǔ)的故事，接著用真實(shí)故事改編。比如：
改過(guò)自新【成語(yǔ)故事】
漢朝初期，有個(gè)名叫淳于意的名醫(yī)。他的醫(yī)術(shù)非常高明，救治好了很多老百姓。當(dāng)時(shí)，有些權(quán)貴人家要他到家里做專(zhuān)職醫(yī)生。但淳于意不愿意，因?yàn)樗X(jué)得像被束縛沒(méi)有自由。
后來(lái)，他做了齊國(guó)太倉(cāng)長(zhǎng)。有一次受到富商的誣陷，被官府判到長(zhǎng)安去受肉刑。臨行前，他五個(gè)女兒哭得很傷心。淳于意心煩意亂，痛苦地說(shuō)：“可惜我沒(méi)有兒子，在我困難的時(shí)候，沒(méi)人能夠幫助我?！彼男∨畠壕熆M聽(tīng)到父親的話，很難過(guò)也不服氣。于是說(shuō)：“父親，我跟您到長(zhǎng)安幫您申冤。”
父女倆跟隨衙御到了長(zhǎng)安后，緹縈就上書(shū)給漢武帝：人受了肉刑后，恥辱就不能消除。我父親是冤枉的，我愿意到官府做丫環(huán)為父親贖罪。漢武帝看到緹縈的信后很是感動(dòng)。于是下詔書(shū)赦免了淳于意，并廢除了肉刑。
改過(guò)自新這個(gè)成語(yǔ)由此而來(lái)。改過(guò)自新就是改正錯(cuò)誤，自覺(jué)地重新做人！
根據(jù)具體問(wèn)題類(lèi)型，進(jìn)行步驟拆解／原因原理分析／內(nèi)容拓展等。
具體步驟如下：／導(dǎo)致這種情況的原因主要是……
《狐假虎威》課本劇劇本
人物：狐貍、老虎、小猴、斑馬、小野豬、小松鼠、小孔雀、小兔子小鹿等，由小演員帶面具頭飾表演。
舞臺(tái)布置：森林一角。大樹(shù)、大石塊、山花等錯(cuò)落其間。
旁白：（上場(chǎng)，音樂(lè)漸起，森林小鳥(niǎo)聲依稀可聞川。朋友們，你見(jiàn)過(guò)大森林嗎？那兒有許許多多高大的樹(shù)木，有紅的花，綠的草，還有各種各樣的小動(dòng)物，發(fā)生了很多奇奇怪怪的小故事。哎，聽(tīng)說(shuō)過(guò)“狐假虎威”這個(gè)成語(yǔ)嗎？今天，我來(lái)講給大家聽(tīng)。
小白免：（在歡快的音樂(lè)中向內(nèi)喊）小花鹿，小野豬，大家快來(lái)呀！
眾動(dòng)物人從四面跑上）來(lái)啦！來(lái)啦！
小白免：今天天氣真好，咱們?cè)谝黄鹜?，好嗎?/p>
眾：好，好，太好啦。
（快板）金色的陽(yáng)光照大地，
大森林里真美麗。
小鹿仰起乖乖角，
小兔子點(diǎn)頭笑嘻嘻。
野豬胖胖扭一扭，
斑馬姐姐踢踏踢。
小猴高興地翻筋頭，
小松鼠從東跳到西。
小伙伴們來(lái)團(tuán)聚，
一同唱歌做游戲，做游戲。（眾歡呼，樂(lè)起，眾起舞）
小猴：（無(wú)意間）哎，大家快來(lái)看，那邊是誰(shuí)來(lái)啦？
眾：啊，是一只大老虎，這可怎么辦呢？
野豬：別慌，別慌，我看大家先躲起來(lái)，快快?。ū姴仄穑?/p>
老虎：（樂(lè)起，睡意增陵地伸伸懶腰，打哈欠）今天真是糟糕透頂，轉(zhuǎn)了好半天，一點(diǎn)好吃的東西都沒(méi)找到，餓死我了，嗯，我先在這里等等看。
北宋時(shí)期,福建將東縣有個(gè)叫楊時(shí)的進(jìn)士,他特別喜好鉆研學(xué)問(wèn),到處尋師訪友,曾就學(xué)于洛陽(yáng)著名學(xué)者程顥（hào）門(mén)下.程顥死后,又將楊時(shí)推薦到其弟程頤（yí）門(mén)下,在洛陽(yáng)伊川所建的伊川書(shū)院中求學(xué).
楊時(shí)那時(shí)已四十多歲,學(xué)問(wèn)也相當(dāng)高,但他仍謙虛謹(jǐn)慎,不驕不躁,尊師敬友,深得程頤的喜愛(ài),被程頤視為得意門(mén)生,得其真?zhèn)?
一天,楊時(shí)同一起學(xué)習(xí)的游?。▃uò）向程頤請(qǐng)求學(xué)問(wèn),卻不巧趕上老師正在屋中打盹兒.楊時(shí)便勸告游酢不要驚醒老師,于是兩人靜立門(mén)口,等老師醒來(lái).一會(huì)兒,天飄起了鵝毛大雪,越下越急,楊時(shí)和游酢卻還立在雪中,游酢實(shí)在凍的受不了,幾次想叫醒程頤,都被楊時(shí)阻攔住了.
直到程頤一覺(jué)醒來(lái),才赫然發(fā)現(xiàn)門(mén)外的兩個(gè)雪人!從此,程頤深受感動(dòng),更加盡心盡力教楊時(shí),楊時(shí)不負(fù)重望,終于學(xué)到了老師的全部學(xué)問(wèn).之后,楊時(shí)回到南方傳播程氏理學(xué),且形成獨(dú)家學(xué)派,世稱(chēng)“龜山先生”.
后人便用“程門(mén)立雪”這個(gè)典故,來(lái)贊揚(yáng)那些為求學(xué)師門(mén),誠(chéng)心專(zhuān)志,尊師重道的學(xué)子
成語(yǔ)故事情景劇《濫竽充數(shù)》
濫竽充數(shù)
làn yú chōng shù
【解釋】濫：失實(shí)的，假的。不會(huì)吹竽的人混在吹竽的隊(duì)伍里充數(shù)。比喻無(wú)本領(lǐng)的冒充有本領(lǐng)，次貨冒充好貨。
【出處】《韓非子·內(nèi)儲(chǔ)說(shuō)上》：“齊宣王使人吹竽，必三百人。南郭處士請(qǐng)為王吹竽，宣王說(shuō)之，廩食以數(shù)百人。宣王死，湣王立，好一一聽(tīng)之，處士逃?！?/strong>
【結(jié)構(gòu)】主謂式。
【用法】含貶義。多用于人或物。有時(shí)也可表示自謙。一般作謂語(yǔ)、定語(yǔ)。
【正音】濫；不能讀作“jiān”。
【辨形】濫；不能寫(xiě)作“爛”；竽；不能寫(xiě)作“芋”或“竿”。
【近義詞】名不副實(shí)、掩人耳目、魚(yú)目混珠
【反義詞】貨真價(jià)實(shí)、名副其實(shí)
【辨析】～和“魚(yú)目混珠”；都可表示以假的壞的冒充真的好的。但～除表示以假亂真外；還有以次充好的意思；“魚(yú)目混珠”表示的以假亂真程度高；辨別不出。
以上就是成語(yǔ)故事課本劇的全部?jī)?nèi)容，《狐假虎威》課本劇劇本 人物：狐貍、老虎、小猴、斑馬、小野豬、小松鼠、小孔雀、小兔子小鹿等，由小演員帶面具頭飾表演。舞臺(tái)布置：森林一角。大樹(shù)、大石塊、山花等錯(cuò)落其間。旁白：（上場(chǎng)，音樂(lè)漸起。
