成語(yǔ)大賽主持稿？A：冬日的暖陽(yáng)帶著青春的氣息撲面而來(lái)，我們迎來(lái)了秩堂中學(xué)第一屆成語(yǔ)大賽 B：歡迎來(lái)到秩堂中學(xué)首屆成語(yǔ)大賽現(xiàn)場(chǎng) A：我是主持人廖彬風(fēng) B：我是主持人龍麗亞 --- A：成語(yǔ)是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的經(jīng)典，那么，成語(yǔ)大賽主持稿？一起來(lái)了解一下吧。
1. 漢子,成語(yǔ)聽寫大會(huì)策劃案怎么寫
“成語(yǔ)聽寫大會(huì)”聽寫比賽策劃書櫻信
一、活動(dòng)引言：
漢語(yǔ)是上古時(shí)期世界上各大文字體系中唯一傳承至今的表意文字，包含著豐富的文化內(nèi)涵和審美意蘊(yùn)，是我們民族祖先智慧的結(jié)晶，是中華文明最燦爛的瑰寶之一.重視詞句尤其是成語(yǔ)的積累和應(yīng)用，對(duì)于學(xué)生語(yǔ)文能力的提高很有幫助，學(xué)生的積累量提高了，學(xué)生的語(yǔ)文水平也會(huì)隨之提高，從而更好地提高文學(xué)素養(yǎng).為了讓學(xué)生感受漢字之美，感悟漢字的深厚底蘊(yùn)，提高學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣為此，我們舉辦此次“成語(yǔ)聽寫大會(huì)”聽寫比賽，旨在能夠讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)、理解漢字真正內(nèi)涵.
二、活動(dòng)主題：
書寫中華漢字，彰顯人文氣息
三、活動(dòng)時(shí)間：2014年x月x日
四、活動(dòng)地點(diǎn)：XXXX會(huì)議室
五、參與對(duì)象：XXXX全體學(xué)生
六、策劃主辦單位：XXXX班委會(huì).
七、前期準(zhǔn)備：
1、召開會(huì)議，向各班學(xué)生介紹本次比賽的意義，由各小組長(zhǎng)在本組宣傳，組織報(bào)名工作.
2.制作黑板報(bào)，并在學(xué)校宣傳欄進(jìn)行宣傳.
3.由籌備小組準(zhǔn)備比賽時(shí)需要的詞語(yǔ)（包括拼音和解釋）.
八、報(bào)名方式：以小組為單位每組選出三人組隊(duì)參賽.
九、比賽規(guī)則：
1、
第一回合“成語(yǔ)聽寫”：每個(gè)組選出三人組隊(duì)參賽，三名隊(duì)員編號(hào)為123號(hào).比賽時(shí)由小組順序和選手編號(hào)進(jìn)行出場(chǎng)比
賽，先由各隊(duì)的1號(hào)隊(duì)員作答，再到各隊(duì)的2號(hào)隊(duì)員作答.假如回答正確，該隊(duì)加10分，答錯(cuò)不加分，共十二輪題，由編號(hào)先后作答.主持人宣布回答正確并繼續(xù)
出題.最后，主持人公布每隊(duì)得分情況.
參賽隊(duì)員在主持人讀完題目和解釋，并說(shuō)“開始計(jì)時(shí)”后方可作答，需在限時(shí)三十秒內(nèi)寫出答案，回答完畢后答案不能再修改.超時(shí)算答錯(cuò).
2、第二回合“看圖猜成語(yǔ)”：此輪比賽是團(tuán)隊(duì)合作賽，每隊(duì)的三名隊(duì)員討論得出結(jié)果，隊(duì)與隊(duì)之間不可討論，否則視為淘汰.假如回答正確，該隊(duì)加10分.結(jié)束后，主持人公布每隊(duì)得分情況.
3、裁判計(jì)算各隊(duì)兩輪的比賽得分，主持人公布結(jié)果，班主任為獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)頒發(fā)脊正輪獎(jiǎng)狀.
十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
集體獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)（一名）、二等獎(jiǎng)（一名）、三等獎(jiǎng)（兩名）、優(yōu)秀個(gè)人獎(jiǎng)（四名）
2. 成語(yǔ)故事演講比賽流程
原發(fā)布者：zn123
超詳細(xì)演講比賽流程（含場(chǎng)景布置、時(shí)間及人員分配）第一部分、基本準(zhǔn)備一、時(shí)間：XXXX年X月X日（星期X）二、地點(diǎn)：市局X樓會(huì)議室三、場(chǎng)地布置：四、人員分配：評(píng)委7名；主持人2名；記分員2名；傳遞員1名；計(jì)時(shí)員1名；幻燈播放人員1名；話筒調(diào)節(jié)人員1名；禮儀人員2名；五、需要準(zhǔn)備的詳細(xì)物品清單表第二部分、詳細(xì)流程：一、賽前1、8:00-8:10選手抽簽，登記演講順序；2、8:10—8:20選手與主持人、幻燈控制人員再次核對(duì)演講題目；3、8:20—8:30話筒、音響調(diào)試，選手現(xiàn)場(chǎng)調(diào)解話筒高度；4、8:30—8:40選手、禮儀人員進(jìn)行上臺(tái)及頒獎(jiǎng)彩排；4、8:40組織觀眾入場(chǎng)，迅速入座（循環(huán)播放弘揚(yáng)雷鋒精神歌曲）；5、8:45領(lǐng)導(dǎo)席熱水準(zhǔn)備；6、8:55領(lǐng)導(dǎo)入座。
成語(yǔ)大賽主持詞
導(dǎo)語(yǔ)：古代漢語(yǔ)詞匯中特有的一種長(zhǎng)期相沿用的固定短語(yǔ)，來(lái)自于古代經(jīng)典或著作、歷史故事和人們的口頭故事。下面是 我整理的成語(yǔ)大賽主持詞，歡迎閱讀。
成語(yǔ)大賽主持詞(一)
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師 ，親愛的同學(xué)們!!
大家下午好!!
這里是柱山初中“說(shuō)好普通話，圓夢(mèng)你我他”第一屆成語(yǔ)聽寫大賽的復(fù)賽現(xiàn)場(chǎng)。
下邊我們以熱烈的掌聲歡迎本次復(fù)賽的評(píng)委和工作人員入場(chǎng)………….(看評(píng)委名單)
我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎
一年級(jí)一班代表隊(duì)
一年級(jí)二班代表隊(duì)
二年級(jí)一班代表隊(duì)
二年級(jí)二班代表隊(duì)
三年級(jí)一班代表隊(duì)
三年級(jí)二班代表隊(duì)
中國(guó)的漢字從甲骨文走來(lái)，歷經(jīng)金文、篆書、隸書、楷書，不僅是中國(guó)人語(yǔ)言交流的符號(hào)，更攜帶著中華文明的優(yōu)秀基因，蘊(yùn)藏著深厚豐富的文化意蘊(yùn)，這是世枝模清界上其他任何文明體系都不曾具有的。為了增進(jìn)同學(xué)們對(duì)漢字的感情，傳承華夏文明，繼續(xù)尋找和發(fā)現(xiàn)漢字之美，為了貫徹和落實(shí)以說(shuō)好普通話，圓夢(mèng)你我他為主題的<第17屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)的通知>。豐富校園文化生活，提高我們語(yǔ)文素養(yǎng)，激發(fā)我們說(shuō)好普通話及學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字的興趣。因此我們碼握開展了這次以“猛前說(shuō)好普通話，圓夢(mèng)你我他”為主題的成語(yǔ)聽寫大賽。
主持詞的寫作需要將主題貫穿于所有節(jié)目之中。在如今這個(gè)中國(guó)，各種場(chǎng)合可能都需要主持人，主持人大多通過提前寫好的主持詞來(lái)開展工作，以下是我整理的成語(yǔ)大賽主持詞，希望能夠幫助到大家。
一、開場(chǎng)白
A：尊敬的各位嘉賓
B：親愛的同學(xué)們
合：大家好
A：在這陽(yáng)光明媚的日子里，在這書香襲鼻的太星小學(xué)，我們迎來(lái)了燕之屋文化會(huì)所第一屆成語(yǔ)大賽。
A：五千年歷史長(zhǎng)廊，風(fēng)云變幻；
B；五千年文化長(zhǎng)河，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)；
A：五千年人物長(zhǎng)幅，千姿百態(tài)；
B：五千年戰(zhàn)爭(zhēng)長(zhǎng)卷，硝煙彌漫。
A：就是這樣的五千年，演繹出了多少幕激動(dòng)人心的故事，
B：出現(xiàn)了多少個(gè)叱咤風(fēng)云的人物，留下了多少可歌可泣的事跡！
A：五千年的悠久歷史我們一定要銘記，
B：五千年的燦爛文化我們一定要傳承。
A：成語(yǔ)故事是我國(guó)歷史的一部分，成語(yǔ)是歷史的積淀，
B：每一個(gè)成語(yǔ)的背后都有一個(gè)含義深遠(yuǎn)的歷史故州握襪事。
A：成語(yǔ)是中華民族的`優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的經(jīng)典，它是我們?nèi)粘＝粌?cè)激流言語(yǔ)中的重要部分。我們用它，熟悉它，但不一定精確準(zhǔn)確的了解它，所以今天我們要舉行一場(chǎng)成語(yǔ)大賽，是每個(gè)人對(duì)成語(yǔ)有更好的掌握，傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化！
B：希望選手們放松心態(tài)，發(fā)揮最好的水平，并且能在比賽中互相學(xué)習(xí)，促進(jìn)進(jìn)步，結(jié)下為文化而建立的友誼！
A：睿智問答，啟迪生活哲學(xué)
B：妙趣探索，點(diǎn)亮人生智慧
二、主持人介紹評(píng)委
A：首先我介紹一下出席今天比賽的點(diǎn)評(píng)嘉賓，他們分別是：（）
B：讓我們一熱烈的掌聲向各位嘉賓的到來(lái)表示衷心的感謝和歡迎！
三、主持人介紹各代表隊(duì)，請(qǐng)各代表隊(duì)用10秒鐘時(shí)間自我介紹
A：這次參賽的隊(duì)伍分別是（春曉組，組長(zhǎng)吳心竹；小荷組，組長(zhǎng)臺(tái)昊蓉）。
主持詞要盡量增加文化內(nèi)涵、寓教于樂，不斷提高觀眾的文化知識(shí)和素養(yǎng)。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，越來(lái)越多的場(chǎng)合都需要用到主持人，那么你會(huì)寫主持詞嗎？下面是我精心整理的讀書演講比賽主持詞，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書演講比賽主持詞1
開場(chǎng)：
甲：讀空做一本好書，就像看一幅好畫、聽一首名曲，能使你陶冶情操、身心健康；
乙：讀一本好書，就像品一杯香濃的咖啡，能使你感受生活豐富多彩、浪漫多情；
甲：讀一本好書，就如同和一個(gè)高尚的哲人談話，能讓你如沐春風(fēng)、受益匪淺。
乙：為了促進(jìn)我校師生的成長(zhǎng)和發(fā)展，豐富全校師生的文化底蘊(yùn)，提高大家的讀書熱情，學(xué)校特意舉辦了這次讀書活動(dòng)。
甲：參加今天比賽的14位選手他們酷愛讀書，與書為友，且都受益匪淺！
乙：他們也想把自己讀書的收獲和感受與我們一起分享．接下來(lái)，就讓我們和每位參賽選手一起來(lái)分享讀書的心得和感悟，伴著這陣陣書香，進(jìn)行一次心靈的旅行。
合：“讀書伴我成長(zhǎng)”演講比賽現(xiàn)在開始。
甲：英國(guó)大文豪莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活中沒有了書籍，就像天空沒有陽(yáng)光；智慧里沒有了書籍，就像鳥兒沒有翅膀。”讀書對(duì)人成長(zhǎng)的影響是巨大的，一本好書往往能改變?nèi)说囊簧?。?qǐng)聽三年級(jí)xxx的《讀書伴我快樂成長(zhǎng)》 。
一 猜成語(yǔ)大賽的演講稿200字左右
今天星期五，下午正好有一節(jié)班會(huì)課，張老師說(shuō)這節(jié)課就玩一玩，張老師讓我們自己選。有人說(shuō)：“玩下棋?！庇腥苏f(shuō)：“玩跳繩?！薄^了一會(huì)兒，張老師提出了一個(gè)好主意，讓我們玩猜成語(yǔ)。我們都贊同了。然后張老師說(shuō)規(guī)則：每組推選一個(gè)人上來(lái)，然后，張老師告訴他要表演的成語(yǔ)，接著，那個(gè)人來(lái)表演。好了之后，叫下面的人來(lái)猜，如果給他自己的小組猜對(duì)了，就加五分，如果給其他組猜對(duì)了，就加二分。
接著，第一組就選了楊曉婷上來(lái)，和張老師在外面竊竊私語(yǔ)，過了一會(huì)兒，只見楊曉婷笑瞇瞇的走進(jìn)來(lái)，用左手指指了指右手掌，然后又指了一下腳。同學(xué)左思右想，凌宇菲自信地舉起手說(shuō)：“指手畫腳?！睆埨蠋熅忘c(diǎn)了點(diǎn)頭，就給第一組加上了五分。
接著到了第二組，沈一帆自告奮勇地舉起了手，張老師就選他上來(lái)，經(jīng)過一番竊竊私語(yǔ)后。沈一帆走進(jìn)來(lái)了。伸了三次手，還把兩只手放在頭的兩邊。這是什么成語(yǔ)，大家百思咐歷仔不得其解。都猜不出來(lái)。過了一會(huì)兒，大家實(shí)在猜不出來(lái)。張老師就叫沈一帆公布答案?！叭^六臂?！贝蠹叶俭@奇了，原來(lái)是三頭六臂。因?yàn)槭巧蛞环约汗即鸢傅?。所以每組都不能得分，真可惜。
之后我們有猜了“血口噴人”、“畫餅充饑”、“打草驚蛇”這些成語(yǔ)等等。
以上就是成語(yǔ)大賽主持稿的全部?jī)?nèi)容，（一）、集體朗誦優(yōu)美四字文《人猿揖別》（二）、成語(yǔ)比賽活動(dòng) 第一板塊：記憶大比拼 第二板塊：看圖猜成語(yǔ) 插播《新聞聯(lián)播》第三板塊：你說(shuō)我猜 第四板塊：成語(yǔ)接龍 第五板塊：比比誰(shuí)勇敢 六、吳會(huì)長(zhǎng)宣布比賽結(jié)果。
