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關(guān)于手不釋卷成語(yǔ)故事,手不釋卷的寓言故事

  • 成語(yǔ)典故
  • 2025-01-27

關(guān)于手不釋卷成語(yǔ)故事?手不釋卷出處《三國(guó)志·吳志·呂蒙傳》注引《江表傳》。成語(yǔ)故事 三國(guó)時(shí),呂蒙是吳國(guó)的大將。一次,他點(diǎn)兵3萬(wàn),用船80余只襲擊荊州。水手一律身著白衣,大批精兵埋伏在船艙里。黑夜,船到當(dāng)陽(yáng)江邊,烽火臺(tái)的漢兵厲聲盤(pán)問(wèn)。吳軍詐稱(chēng)是商船,要求靠岸避風(fēng),漢兵信以為真。約至二更,船上吳軍突然襲擊,那么,關(guān)于手不釋卷成語(yǔ)故事?一起來(lái)了解一下吧。

手不釋卷的故事20字簡(jiǎn)寫(xiě)

手不釋卷成語(yǔ)故事簡(jiǎn)短

三國(guó)時(shí)期,劉備在讀書(shū)時(shí),每天都勤勉刻苦,即便到了晚上睡覺(jué)的時(shí)候,手中的書(shū)籍也常常不離手。他勤奮攻讀的場(chǎng)景感動(dòng)了很多人,大家都稱(chēng)贊他好學(xué)不倦的精神。成語(yǔ)“手不釋卷”便源于此,用以形容人勤奮好學(xué),手中的書(shū)本始終不愿放下。

詳細(xì)解釋

一、手不釋卷成語(yǔ)的起源

三國(guó)時(shí)期,劉備雖然身處戰(zhàn)亂之中,但仍然不忘讀書(shū)學(xué)習(xí)。他的勤奮被大家所熟知,常常手捧書(shū)籍,無(wú)論白天還是夜晚,都不愿將書(shū)放下。這種勤奮好學(xué)的精神被后人所稱(chēng)贊,并逐漸形成了“手不釋卷”這一成語(yǔ)。

二、成語(yǔ)的意義

“手不釋卷”意指手中始終拿著書(shū),比喻人勤奮好學(xué)。這個(gè)成語(yǔ)常用來(lái)形容人對(duì)于學(xué)習(xí)的熱愛(ài)和堅(jiān)持,即便在繁忙或艱苦的環(huán)境中,也不忘讀書(shū)進(jìn)修。它體現(xiàn)了人們對(duì)于知識(shí)的渴望和追求,是一種積極向上的精神風(fēng)貌。

三、故事的啟示

這個(gè)故事告訴我們,學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)不斷的過(guò)程,只有不斷地充實(shí)自己,才能不斷進(jìn)步。不論身處何種環(huán)境,都不應(yīng)放棄對(duì)知識(shí)的追求。劉備的精神成為了后世學(xué)習(xí)的典范,激勵(lì)著一代又一代的人們勤奮學(xué)習(xí),不斷提升自己。

四、現(xiàn)代應(yīng)用

在現(xiàn)代社會(huì),“手不釋卷”這一成語(yǔ)仍然具有廣泛的應(yīng)用。

手不釋卷的故事30字

1、手不釋卷的成語(yǔ)故事:三國(guó)時(shí)期,吳國(guó)的大將呂蒙沒(méi)有受過(guò)太多教育。孫權(quán)鼓勵(lì)他學(xué)習(xí)歷史和兵法,但呂蒙總是以軍務(wù)繁忙為由推脫。孫權(quán)引用自己和前人的例子,如“光武當(dāng)兵馬之務(wù),手不釋卷,孟德亦謂老而好學(xué)?!眳蚊杀粚O權(quán)的話(huà)深深觸動(dòng),從此開(kāi)始努力學(xué)習(xí),學(xué)問(wèn)大有長(zhǎng)進(jìn)。

2、典故來(lái)源:《三國(guó)志·吳書(shū)·呂蒙傳》中提到:“光武當(dāng)兵馬之務(wù),手不釋卷?!?/p>

3、釋義:手不釋卷是指書(shū)本一直握在手中,形容人非常勤奮,總是不斷地學(xué)習(xí)。

手不釋卷的故事原文

1、手不釋卷的成語(yǔ)故事:三國(guó)時(shí)代,東吳有一員大將,名叫呂蒙,字子明。他很善于領(lǐng)兵打仗,多次立下戰(zhàn)功,深得吳主孫市又的器重。但是,呂蒙從小就跟隨孫權(quán)馳騁疆場(chǎng),沒(méi)有受到什么教育。

2、孫權(quán)見(jiàn)他年輕有為,而且身居要職,就勸他多讀些史書(shū)、兵書(shū),以增長(zhǎng)知識(shí),開(kāi)闊眼界,提高自己的文化修養(yǎng)和素質(zhì)。

3、呂蒙聽(tīng)了孫市又的話(huà)有些不以為然。他覺(jué)得讀書(shū)應(yīng)該是文人們的事,自己身為武將,只要能帶兵打仗就行了,讀書(shū)有什么用。于是,便推托道:“軍隊(duì)中的事情太多,而且都要我親自過(guò)問(wèn),恐怕擠不出時(shí)間來(lái)讀書(shū)?!?/p>

4、孫權(quán)聽(tīng)后,責(zé)備他說(shuō):“你的事情總沒(méi)有我多吧?我并不是要你去研究學(xué)問(wèn),而只要你翻閱一些古書(shū),從中得到一些啟發(fā)罷了?!眳蚊蓡?wèn):“可我不知道應(yīng)該去讀哪些書(shū)?”孫權(quán)聽(tīng)了,微笑著說(shuō):“你可以先讀些《孫子》、《六韜》等兵法書(shū),再讀些《左傳》、《史記》等歷史書(shū),這些書(shū)對(duì)于以后帶兵打仗很有好處?!?/p>

5、過(guò)了一會(huì)兒,孫權(quán)又說(shuō):“B11bO嗎,可以自己去擠出來(lái)。我自幼就愛(ài)讀書(shū),主持國(guó)家大事以親,雖然日理萬(wàn)機(jī),忙得不可開(kāi)交,但我還是抽出時(shí)間去讀些史書(shū)、兵書(shū),收獲很大。當(dāng)年,漢光武帝連年征戰(zhàn),但他在行軍作戰(zhàn)的緊張關(guān)頭,手里還總是拿著一本書(shū)不肯放下來(lái)呢!你們年輕人更應(yīng)該忙里偷鬧多讀點(diǎn)書(shū)。

按圖索驥成語(yǔ)故事

手不釋卷出處《三國(guó)志·吳志·呂蒙傳》注引《江表傳》。

成語(yǔ)故事

三國(guó)時(shí),呂蒙是吳國(guó)的大將。

一次,他點(diǎn)兵3萬(wàn),用船80余只襲擊荊州。水手一律身著白衣,大批精兵埋伏在船艙里。黑夜,船到當(dāng)陽(yáng)江邊,烽火臺(tái)的漢兵厲聲盤(pán)問(wèn)。吳軍詐稱(chēng)是商船,要求靠岸避風(fēng),漢兵信以為真。約至二更,船上吳軍突然襲擊,占據(jù)了烽火臺(tái)。隨后,呂蒙帶兵長(zhǎng)驅(qū)直入,輕取荊州。

呂蒙作戰(zhàn)勇猛,平時(shí)卻不肯讀書(shū)。孫權(quán)勸道:你讀點(diǎn)歷史和兵法,用兵更高明。孫權(quán)道:漢先武帝從前行伍出身,卻‘手不釋卷’。從此,呂蒙勤勉自學(xué),受益匪淺。

手不釋卷:手里不離開(kāi)書(shū)本,形容讀書(shū)勤奮。

呂蒙簡(jiǎn)介

呂蒙(178—219年),字子明,汝南富坡(今安徽阜南東南)人,三國(guó)時(shí)期吳國(guó)著名軍事家。少依孫策部將鄧當(dāng),當(dāng)死,代領(lǐng)其部屬。從孫權(quán)攻戰(zhàn)各地,任橫野中郎將。后隨周瑜、程普等大破曹操于赤壁。

初不習(xí)文,受孫權(quán)之勸,多讀史書(shū)、兵書(shū),學(xué)識(shí)英博,魯肅稱(chēng)其“學(xué)識(shí)英博,非復(fù)吳下阿蒙”。魯肅卒,代領(lǐng)其軍,襲破蜀將關(guān)羽,占領(lǐng)荊州。不久病死。

孫權(quán)與陸遜論周瑜、魯肅及蒙曰:“……子明少時(shí),孤謂不辭?。▌?,艱難、困苦)易,果敢有膽而已;及身長(zhǎng)大,學(xué)問(wèn)開(kāi)益,籌略奇至,可以次于公瑾,但言議英發(fā)不及之耳。

手不釋卷成語(yǔ)故事概括

“手不釋卷”的原義是手中總是拿著書(shū)卷,比喻勤奮好學(xué);在句子中可充當(dāng)謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、狀語(yǔ);含褒義。成語(yǔ)故事如下:

故事:三國(guó)時(shí)代,東吳有一員大將名叫呂蒙,字子明。年輕時(shí),因家里貧困,無(wú)法讀書(shū)。從軍后,驍勇善戰(zhàn),立下了不少戰(zhàn)功,卻缺少文化,不能把戰(zhàn)例經(jīng)驗(yàn)寫(xiě)下來(lái)。一天,吳主孫權(quán)對(duì)呂蒙說(shuō):“如今掌管軍事大權(quán),應(yīng)多讀一些史書(shū)、兵書(shū),不斷增長(zhǎng)自己的學(xué)識(shí)以擔(dān)當(dāng)重任。

呂蒙一聽(tīng)主公叫呂蒙學(xué)習(xí),便為難地推托說(shuō):“軍隊(duì) 里的事情又多又復(fù)雜,都要親自過(guò)問(wèn),恐怕擠不出時(shí)間來(lái)讀書(shū)啊?!睂O權(quán)說(shuō):“ 事情總沒(méi)有主公多吧,并不是要呂蒙去研究學(xué)問(wèn),做一個(gè)讀書(shū)人,只是要翻閱一些古書(shū),從中得到一些啟發(fā)罷了。

孫權(quán)掌權(quán)前后讀了不少的書(shū),從中得到的幫助實(shí)在是太大了。本就是個(gè)聰明人,應(yīng)該多讀點(diǎn)書(shū)?!眳蚊蓡?wèn):“可不知道應(yīng)該去讀哪些書(shū)?!?孫權(quán)聽(tīng)了,笑著說(shuō):“ 可先讀些《孫子》、《六韜》 等兵書(shū),再讀《左傳》、《史記》 等史書(shū),這些書(shū)對(duì)于以后帶兵打仗很有好處?!?/p>

停了停,孫權(quán)又說(shuō):“時(shí)間嘛, 要自己去擠出來(lái)。從前漢光武帝在行軍作戰(zhàn)的緊張關(guān)頭,手里還總是拿著一本書(shū)不肯放下來(lái)呢。為什么呂蒙就沒(méi)有時(shí)間呢?!?/p>

呂蒙聽(tīng)了孫權(quán)的話(huà),回去便開(kāi)始讀書(shū)學(xué)習(xí),并堅(jiān)持不懈。

以上就是關(guān)于手不釋卷成語(yǔ)故事的全部?jī)?nèi)容,解釋?zhuān)横專(zhuān)悍畔?;卷:指?shū)籍。書(shū)本不離手。形容勤奮好學(xué)。成語(yǔ)故事:三國(guó)時(shí)期,呂蒙是吳國(guó)的大將。一次,他率領(lǐng)3萬(wàn)士兵,用80余只船襲擊荊州。他讓水手們都穿著白衣,同時(shí)將大量精兵隱藏在船艙之中。在黑夜的掩護(hù)下,船隊(duì)到達(dá)當(dāng)陽(yáng)江邊,遭遇了烽火臺(tái)的漢兵的盤(pán)問(wèn)。吳軍假裝是商船,請(qǐng)求靠岸避風(fēng)。

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