按圖索驥成語(yǔ)故事？1. 按圖索驥通常用來(lái)形容工作方式機(jī)械、刻板，或者在尋找線索時(shí)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。這個(gè)成語(yǔ)并不總是帶有貶義，有時(shí)候也用來(lái)贊揚(yáng)按照既定步驟準(zhǔn)確尋找解決問(wèn)題的方法。2. 按圖索驥的成語(yǔ)故事：春秋時(shí)期，秦國(guó)有一位名叫孫陽(yáng)的人，以識(shí)馬著稱，被譽(yù)為“伯樂(lè)”。他將一生所學(xué)著成《相馬經(jīng)》，那么，按圖索驥成語(yǔ)故事？一起來(lái)了解一下吧。
1、【成語(yǔ)故事】：春秋時(shí)，秦國(guó)的伯樂(lè)很善于鑒別馬匹。他把自己識(shí)馬的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)寫(xiě)成一本書(shū)，叫《相馬經(jīng)》。書(shū)中圖文并茂地介紹了各類馬匹。他兒子熟讀這本書(shū)后，以為學(xué)到了父親的本領(lǐng)，便拿著《相馬經(jīng)》到處去按圖索驥。有次他見(jiàn)到一只癩蛤蟆，前額剛好與《相馬經(jīng)》上的好馬特征相符，便以為找到了一匹千里馬，馬上跑去告訴父親。伯樂(lè)知道兒子愚蠢，戲謔地回答說(shuō)：這匹馬太會(huì)跳，不好駕馭。驥：好馬。
2、【拼音】： àn tú suǒ jì
3、【解釋】： 索：找；驥：良馬。按照畫(huà)像去尋求好馬。比喻墨守成規(guī)辦事；也比喻按照線索去尋求。
4、按圖索驥比喻機(jī)械的照搬書(shū)本知識(shí)，不了解事物的本質(zhì)。
成語(yǔ)"按圖索驥"表示按照既定標(biāo)準(zhǔn)或圖樣去尋找目標(biāo)，比喻行事機(jī)械、生硬，缺乏靈活性或變通。
該成語(yǔ)源自元代袁桷的詩(shī)句“按圖索驥術(shù)難靈”，表達(dá)了尋求事物必須符合特定條件。
“按圖索驥”一詞常與“按圖索駿”、“照本宣科”、“刻舟求劍”或“生搬硬套”等成語(yǔ)形成正反義對(duì)比。
例如，工具書(shū)索引的作用在于幫助讀者迅速找到所需資料，正如“按圖索驥”一般。
傳說(shuō)中的相馬專家孫陽(yáng)，根據(jù)多年的觀察和經(jīng)驗(yàn)，寫(xiě)出了《相馬經(jīng)》，書(shū)中描繪了千里馬的特征，包括高腦門、大眼睛和蹄子像酒曲塊的描述。
然而，孫陽(yáng)的兒子卻誤以為一只大癩蛤蟆是千里馬，只因它符合了“蹄子像酒曲塊”的描述，而忽略了其他特征，這是典型的“按圖索驥”。
故事旨在提醒人們?cè)谧穼つ繕?biāo)時(shí)，不應(yīng)機(jī)械地照搬規(guī)范或標(biāo)準(zhǔn)，而要根據(jù)實(shí)際情況作出判斷。
1. 按圖索驥通常用來(lái)形容工作方式機(jī)械、刻板，或者在尋找線索時(shí)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。這個(gè)成語(yǔ)并不總是帶有貶義，有時(shí)候也用來(lái)贊揚(yáng)按照既定步驟準(zhǔn)確尋找解決問(wèn)題的方法。
2. 按圖索驥的成語(yǔ)故事：
春秋時(shí)期，秦國(guó)有一位名叫孫陽(yáng)的人，以識(shí)馬著稱，被譽(yù)為“伯樂(lè)”。他將一生所學(xué)著成《相馬經(jīng)》，圖文并茂地介紹了識(shí)馬的方法。孫陽(yáng)的兒子資質(zhì)平庸，卻立志繼承父業(yè)。他熟讀《相馬經(jīng)》后，自信滿滿地按照書(shū)中的描述尋找千里馬。
3. 啟示：
孫陽(yáng)的兒子錯(cuò)誤地將癩蛤蟆當(dāng)作千里馬，這體現(xiàn)了對(duì)教條的盲目遵循。在實(shí)際的學(xué)習(xí)和工作中，類似的笑話和失誤屢見(jiàn)不鮮。我們應(yīng)該尊重并認(rèn)真學(xué)習(xí)前人的知識(shí)，但也要注重實(shí)踐，在實(shí)踐中驗(yàn)證和發(fā)展這些知識(shí)。
4. 按圖索驥的含義：
這個(gè)成語(yǔ)的基本意思是按照畫(huà)像去尋找好馬，比喻死板地遵循規(guī)則辦事，或者按照線索去尋求事物。
5. 出處及近反義詞：
這個(gè)成語(yǔ)的出處是元·袁桷的《清容居凳帶備士集·示從子瑛》詩(shī)。近義詞包括照本宣科、刻舟求劍、生搬硬套、膠柱鼓瑟，反義詞則有不落窠臼、無(wú)跡可尋等。
按圖索驥的成語(yǔ)故事1
【成語(yǔ)】：按圖索驥
【拼音】：àn tú suǒ jì
【解釋】：按照?qǐng)D上畫(huà)的樣子去尋找好馬。原比喻辦事拘泥于教條，現(xiàn)在指按照線索去尋找事物，易于獲得。
【出處】：《后南柯·訪舊》
【例句】：每見(jiàn)一班按圖索驥者，多失于驪黃牝牡。
【成語(yǔ)典故】：秦國(guó)有個(gè)人叫孫陽(yáng)，他一眼就能認(rèn)出好馬和壞馬，人們把他叫“伯樂(lè)”。伯樂(lè)把自己認(rèn)馬的本領(lǐng)都寫(xiě)到叫《相馬經(jīng)》的書(shū)里，畫(huà)上了各種馬的圖。伯樂(lè)的兒子很笨，卻希望自己也能像父親那么厲害。伯樂(lè)的兒子把《相馬經(jīng)》背得很熟，以為自己也有了認(rèn)馬的本領(lǐng)。一天，伯樂(lè)的兒子在路邊看見(jiàn)了一只癩蛤蟆。他想起書(shū)上說(shuō)額頭隆起、眼睛明亮、有四個(gè)大蹄子的就是好馬。“這家伙的額頭隆起來(lái)，眼睛又大又亮，不正是一匹千里馬么?”他想。他非常高興，把癩蛤蟆抓回了家，對(duì)伯樂(lè)說(shuō)：“快看，我找到了一匹好馬!”伯樂(lè)哭笑不得，只好說(shuō)：“你抓的馬太愛(ài)跳了，不好騎啊!”
按圖索驥的成語(yǔ)故事2
按圖索驥àn tú suǒ jì
【成語(yǔ)解釋】：索：找；驥：良馬。按照畫(huà)像去尋求好馬。比喻墨守成規(guī)辦事；也比喻按照線索去尋求。
【成語(yǔ)出自】：東漢·班固《漢書(shū)·梅福傳》：“今不循伯者之道，乃欲以三代選舉之法，取當(dāng)時(shí)之士，猶察伯樂(lè)之圖，求騏驥于市，而不可得，亦已明矣。
1、在秦國(guó)，有一位名叫孫陽(yáng)的人，他具備識(shí)別好馬與劣馬的非凡眼力，因此而聞名，被人們尊稱為“伯樂(lè)”。伯樂(lè)將辨識(shí)馬匹的技藝總結(jié)成一部書(shū)，名為《相馬經(jīng)》，在書(shū)中他繪制了各種馬的圖像。伯樂(lè)的兒子雖然天賦平平，卻渴望像父親一樣有高超的相馬技巧。他背誦《相馬經(jīng)》如流，自認(rèn)為掌握了辨識(shí)好馬的本領(lǐng)。一日，他在路邊發(fā)現(xiàn)了一只蟾蜍，依照記憶中的《相馬經(jīng)》描述，他誤以為這只蟾蜍是一匹良馬。他興奮地將它帶回家，向伯樂(lè)炫耀說(shuō)：“看，我找到一匹千里馬！”伯樂(lè)哭笑不得，委婉地回應(yīng)：“這匹馬跳躍得太頻繁，不太適合騎乘?！?/p>
2、這個(gè)故事向我們傳達(dá)了一個(gè)深刻的道理：書(shū)本知識(shí)固然重要，但更重要的是要將它與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合。按圖索驥這個(gè)成語(yǔ)比喻死板地按照教條行事，不知變通。
以上就是按圖索驥成語(yǔ)故事的全部?jī)?nèi)容，1、【成語(yǔ)故事】：春秋時(shí)，秦國(guó)的伯樂(lè)很善于鑒別馬匹。他把自己識(shí)馬的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)寫(xiě)成一本書(shū)，叫《相馬經(jīng)》。書(shū)中圖文并茂地介紹了各類馬匹。他兒子熟讀這本書(shū)后，以為學(xué)到了父親的本領(lǐng)，便拿著《相馬經(jīng)》到處去按圖索驥。有次他見(jiàn)到一只癩蛤蟆，前額剛好與《相馬經(jīng)》上的好馬特征相符，內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
