戰(zhàn)國時期的成語故事？1、鄒忌以妻因為偏愛自己、妾因為害怕自己、客因為有求于自己，都說自己比城北徐公美。鄒忌從中悟出自己受到了蒙蔽，從而想到齊威王受到了宮婦左右、大臣、百姓的蒙蔽，比自己更嚴重，于是建議齊威王廣開言路，那么，戰(zhàn)國時期的成語故事？一起來了解一下吧。
關(guān)于春秋戰(zhàn)國時期的成語故事：紙上談兵，一鳴驚人，負荊請罪。
1、紙上談兵。
戰(zhàn)國時，戰(zhàn)國名將趙奢的兒子趙括飽讀兵書，能健談用兵之道，連父親也難不倒他，自認為是天下無敵。趙奢認為他是紙上談兵不知交通。后來趙奢死了，趙括頂替廉頗帶兵，藺相如等人極力反對，趙王堅持，趙括在長平之戰(zhàn)中損兵40萬。
2、一鳴驚人。
相傳楚莊王（另一說為齊威王）臨政三年終日作樂，不理朝政。一臣下對莊王說：“聽說國中有一只大鳥，三年不飛，三年不鳴，是怎么回事？”莊王說：“此鳥不飛則已，一飛沖天。不鳴則已，一鳴驚人?！比缓笳D朝政，富國強兵，短短數(shù)年形成大治局面。
3、負荊請罪。
戰(zhàn)國時，趙國有兩位重臣廉頗與藺相如，因藺相如多次立功，趙王封他為相國，魔頗不服氣認為自己的武功蓋過他的嘴。藺相如為了國家，對廉頗多次避讓，魔頗得知他的良苦用心后慚愧不已，便背著荊條，到藺相如家門請罪，從此兩人和好，成為同生共死的交情。
成語故事的特點：
1、成語是歷史的積淀。每一個成語的背后都有一個含義深遠的故事。經(jīng)過時間的打磨，千萬人的口口叮傳，每一句成語又是那么深刻雋永，言簡意賅。
2、閱讀成語故事，可以了解歷史、通達事理、學習知識、積累優(yōu)美的語言素材。
1.奉公守法 我只有14個~~~~
成語解釋 奉公守法指一切都按照國家規(guī)定的法令制度辦,不徇私情
作者出處 司馬遷《史記.廉頗藺相如列傳》
成語典故
系由"奉公如法"演變而來,鑒于《史記 廉頗藺相如列傳》.趙奢是趙國名將.他做征收租稅的田部吏時,平原君家不交稅,他依法殺其用事者九人,平原君怒,擬殺趙奢.趙奢毫不畏縮,理直氣壯地說:"如果你能為民表率,舉國上下人人會奉公如法,法立則國強,你自己的利益才能得到保證."平原君聽了這話,不但沒有處罰他,反而向趙惠王推薦重用他.
原文:趙奢者,趙之田部吏也.收租稅而平原君家不肯出租,奢以法治之,殺平原君用事者九人.平原君怒,將殺奢.奢因說曰:"君於趙為貴公子,今縱君家而不奉公則法削,法削則國弱,國弱則諸侯加兵,諸侯加兵是無趙也,君安得有此富乎 以君之貴,奉公如法則上下平,上下平則國 ,國 則趙固,而君為貴戚,豈輕於天下邪 "平原君以為賢,言之於王.王用之治國賦,國賦大平,民富而府庫實.
2.利令智昏
成語解釋 形容因貪利而失去了理智.
作者出處 《史記.平原君虞卿列傳》
成語典故
春秋戰(zhàn)國時期,秦國攻打韓國.不幾天就攻占了韓國的野王,斷絕了上黨的交通.這樣一來,上黨城孤立無援,眼看就要失守,上黨守將馮亭看到野王已經(jīng)失守,認為上黨也會保不住的,與其讓秦國占了上黨,還不如親手把它轉(zhuǎn)交給趙國,韓國就可以和趙國聯(lián)合起來共同抵抗秦國的侵略.
當馮亭派人把上黨的地圖帶給趙孝成王時,趙王左右為難,他不知該怎么辦,于是召集大們商議,其中有一個叫趙豹的大臣勸趙王不要接受,因為無端地接受別人送來的東西,就會引起禍患,韓國之所以把上黨獻給趙國,目的是想讓秦國把矛頭指向趙國.可是趙王并不同意他的意見,于是又和平原君趙勝商議,平原君認為即使發(fā)兵百萬,一年半載也不一定能攻下一座城池,現(xiàn)在卻不費一兵一卒,就可得到上黨的土地,決不能坐失良機.
趙王聽了平原君的話,非常高興,于是派平原君到上黨去接受土地,封馮亭為華陽君.可是沒有多久,趙國就大禍降臨,秦國看到即將到手的土地卻被趙國占領(lǐng)了,轉(zhuǎn)而來攻打趙國,趙國派出了只會紙上談兵的趙括去應(yīng)戰(zhàn),結(jié)果打了敗仗,秦國在長平之虎中消滅趙國士卒40多萬.
司馬遷在評價這件事時,認為平原君是一個行為高出一般世俗弟子的公子,但卻不明白"利令智昏"的道理,利這個東西,能夠使聰明人沖昏頭腦,喪失理智,平原君貪圖馮亭的利誘,以致趙國在長平損失了40多萬人,幾乎連趙國的都城邯鄲也快失去了.后來,人們用"利令智昏"來形容因貪利而失去了理智.
成語舉例
他利令智昏,做出了對不出國家和人民的事情.
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3.口若懸河 :::
成語解釋 形容談吐流利.能言善辯.
作者出處 《晉書.郭象傳》
成語典故
源于《晉書 郭象傳》.晉代的郭象是一個著名的清談家.他幼年非常好學,善于思考問題,對于日常生活中發(fā)生的一切事情,他總喜歡探個究竟.成年后,在許多人請他去做官,他都推辭不就,而是把研究學問和談?wù)撜軐W當成人生最快樂的事情.因為他專心讀書,所以知識非常淵博.講解問題時能夠把事情的道理講得清清楚楚,又喜歡發(fā)揮自己的見解.當時的太尉王衍常常稱贊他說:"聽郭象說話,好比懸在山上的河流奔瀉,直往下灌,從來沒有枯竭的時候."后來,人們就用"口若懸河"來形容談吐流利.能言善辯.
成語舉例
在演講會上,他口若懸河,滔滔不絕地說了一個多少時.
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4.畫虎類犬 :::
成語解釋 比喻學習技能而學得不像的人.
作者出處 《后漢書.馬援傳》
成語典故
東漢馬援為國帶兵打仗,屢建奇功,光武帝劉秀封他為伏波將軍.他不僅治兵嚴謹,打仗有方,還非常重視自己家族中子弟的教育,以免他們走上邪道.有一天,他聽說侄兒馬嚴和馬敦結(jié)交俠客,認為這樣下去會耽誤學業(yè),就寫信勸告他們說:希望你們聽到別人說壞話,就要像聽見自己父親的名字一樣,盡管別人在叫,但自己不能跟著去叫.龍伯高這個人厚重謹慎,謙遜廉儉,為人正派,是我最敬重的,我希望你們學習他.杜季良豪俠行義,能為人解憂,也是我敬重的人之一,但我不希望你們學習他,因為你們很難學到.學龍伯高不成功,還不失為一個謹慎忠厚的人,這就是"刻鵠不成尚類鶩",如果學杜季良不成,就會成為輕薄之徒,那就成了"畫虎不成反類狗".因為"狗"在古代也稱作"犬",所以人們把"畫虎不成反類狗"寫成畫虎類犬,用來比喻學習技能而學得不像的人.
成語舉例
他跟李老師學習舞蹈,但是畫虎類犬,一點也沒有學成.
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5.沆瀣一氣 :::
成語解釋 比喻臭味相投的人勾結(jié)在一起.
作者出處 宋代錢易的《南部新書.戊集》.
成語典故
唐代有一個叫崔沆的人,十年苦讀終于一朝及第,考中進士后在京城做官,有一年,皇帝派他擔任科舉考試的主考官.他辦事認真,一絲不茍,考試工作進行得非常順利.等放出金榜時,其中有個名叫崔瀣的老生被錄取了.旁觀者看了后都忍不住大笑起來,因為主考官叫崔沆,而中榜者叫崔瀣,如果把他們的名字連在一起就是"崔沆瀣",而"沆瀣"正好是夜間放屁的一種別稱.本來兩人的名字連在一起完全是一種巧合,沒有可笑之處,但是由于二人一個是主考官,另一個是考生,所以人們就譏笑他們是"座主門生,沆瀣一氣",這里的"座主"即主考官之意.后來,人們引用"沆瀣一氣"比喻臭味相投的人勾結(jié)在一起.
成語舉例
他們兩個人沆瀣一氣,狼狽為奸,做盡了壞事.
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6.含沙射影 :::
成語解釋 比喻用心險惡,手段卑劣的人暗中進行造謠誣蔑,打擊或者陷害別人的行為.
作者出處 白居易《讀史》
成語典故
唐朝大詩人白居易有一首《讀史》詩,它的內(nèi)容如下:"含沙射影,雖病人不知,巧言構(gòu)人罪,至不疑."這首詩里的"含沙射人影"源于一個傳說.
相傳古時候水里有一種蟲,名叫蜮,又叫短狐,有時也稱作射衛(wèi)或射影.它的頭上長有角,背上長有甲,沒有眼睛,長有三只腳,有翅膀,能夠在水面上飛翔,嘴里長著像弩一樣的東西,形狀像鱉,耳朵非常靈敏.當它在水邊時,如果聽見有人,畜從它身邊經(jīng)過,就會從嘴里噴出一種氣體,直射向人體,人畜如果中了這種氣體就會全身生病.它在水面時,如果聽見有人的腳步聲走近,就會用嘴含著細沙朝人或人倒映在水里的影子噴射,人體或人影被射中后,也會生病不起.后來,人們把它改為"含沙射影",用來比喻用心險惡,手段卑劣的人暗中進行造謠誣蔑,打擊或者陷害別人的行為.
成語舉例
敵人這樣做,簡直是含沙射影,血口噴人.
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7.狗尾續(xù)貂 :::
成語解釋 表示續(xù)作不佳.
作者出處 《晉書.趙王倫傳》
成語典故
晉武帝司馬炎死后,兒子司馬衷繼位,他對朝政一竅不通,大權(quán)落到賈后手里,賈后生性兇狠狡詐,趙王司馬倫以此為借口帶兵沖入宮廷,殺死了賈后,自封為相國.
司馬倫為了籠絡(luò)朝臣,擴大自己的勢力范圍,于是大封文武百官.等到一切就緒后,又廢掉晉惠帝,自稱皇帝.當時規(guī)定,王侯大臣都戴用貂尾裝飾的帽子,由于司馬倫大肆封官晉爵,所以一時貂尾都不夠用,所以只好用狗尾來代替,人們就據(jù)此編了兩句民謠:"貂不足,狗尾續(xù)."用來諷刺朝廷.
后來,人們用"狗尾續(xù)貂"表示續(xù)作不佳.清代蒲松齡的《代王次公與顏山趙啟》里有這個典故:"庇輿蓋中,仍添晝行之錦;從縉紳后,張慚尾續(xù)之貂."
成語舉例
他這樣做反而是狗尾續(xù)貂了.
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8.病入膏肓 :::
成語解釋 形容人的病情極為嚴重,到了無藥可治的程度,并引申形容某種情勢或問題到了不可挽救的地步.
作者出處 《左傳.成公十年》
成語典故
源于《左傳 成公十年》.晉景公生了重病,經(jīng)過許多醫(yī)生醫(yī)治,都不見好轉(zhuǎn).后來,他聽說秦國有個名醫(yī)的醫(yī)術(shù)非常高明,于是便派人日夜兼程去請.在醫(yī)生還沒有到來之前,晉景公做了一個夢,夢見有兩個小孩子站在他身邊說話.一個說:"你知道嗎 秦國要來個名醫(yī),恐怕要傷害我們."另一個滿不在乎地說:"你怕什么!我們居肓之上,膏之下,他是沒法對付咱們的."不久,名醫(yī)到達晉國,立刻給晉景公診病,醫(yī)生對晉景公說:"你的病非常危險,疾病在肓之上,膏之下,用灸法攻治不下,扎針又達不到,吃湯藥也無濟無事."晉景公想起自己做過的夢,便點了點頭說:"你的醫(yī)術(shù)真高明啊!"說罷,讓人送給醫(yī)生一份厚禮,讓他回秦國去了.后來,人們用"病入膏肓"形容人的病情極為嚴重,到了無藥可治的程度,并引申形容某種情勢或問題到了不可挽救的地步.
成語舉例
他已經(jīng)病入膏肓,無藥可救了.
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9.杯弓蛇影 :::
成語解釋 比喻疑神疑鬼,神經(jīng)過敏,自相驚擾.
作者出處 漢代應(yīng)劭《風俗通》,又見于《晉書.樂廣傳》
成語典故
源于漢代應(yīng)劭《風俗通》,又見于《晉書 樂廣傳》.相傳晉國有個名叫樂廣的人,有一次,他邀請一位朋友到家里喝酒.當這個朋友舉起酒杯卻忽然看到酒杯里有條小蛇,可是已經(jīng)晚了,他把它喝下去了.回家以后這人就生起病來,他認為是蛇作怪.樂廣聽說朋友病了便前去探望.朋友給他說起得病的原因.樂廣百思不得其解,好好的酒里怎么會有蛇呢 他把朋友安慰了一番后回到家里,突然看到墻上掛著一張弓,他心里一亮,想到蛇一定是弓倒映在酒杯中的影子.第二天,樂廣又邀請那個朋友在原地飲酒,斟滿了一杯酒,恭敬地請朋友喝.朋友一看連忙說:"杯里有蛇,我不喝!"這時樂廣哈哈大笑,指著墻上掛著的弓讓朋友仔細看,那位朋友頓時明白了是怎么回事,沒幾天,他的病就好了.后來,人們把這個故事概括為"杯弓蛇影",用來比喻疑神疑鬼,神經(jīng)過敏,自相驚擾.
成語舉例
金 涼含隱痛,～負奇冤.(清 黃遵憲《感事》詩)
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10.作壁上觀 :::
成語解釋 壁:壁壘.原指雙方交戰(zhàn),自己站在壁壘上旁觀.后多比喻站在一旁看著,不動手幫助.
作者出處 《史記.項羽本紀》:"及楚擊秦,諸將皆從壁上觀."
成語典故
秦朝末年,項羽與叔父項梁起兵反秦,推舉楚懷王之孫為楚王,軍威大震.已被秦朝滅亡的趙,魏,燕,韓諸國,也伺機復(fù)國,與楚王結(jié)盟反秦.
項梁率軍接連取勝,秦二世胡亥急遣大將章邯統(tǒng)領(lǐng)大軍鎮(zhèn)壓.定陶一戰(zhàn),楚軍大敗,項梁戰(zhàn)死.章邯遂揮師攻趙,圍困趙王于巨鹿.趙王向楚王緊急求救.楚王以宋義為主將,項羽為副將,率師援趙.
宋義力圖避開秦軍鋒芒,保存實力.楚軍開抵安陽,竟一駐四十六天,只待秦趙廝殺兩敗俱傷,才揮戈出擊.這就急煞項羽.他幾番催促宋義渡河作戰(zhàn),都被拒絕.宋義甚至說:"沖鋒陷陣,我不如你;籌謀劃策,則你不如我."項羽一怒之下,殺了宋義號令全軍,并報告楚王.楚王命項羽為主將.項羽親率全軍渡過漳水,旋即"破釜沉舟",每人只發(fā)三天干糧,與秦軍決一死戰(zhàn).
此時,集結(jié)在前線的已有來自各地的十幾支援趙部隊.各路援軍見秦軍勢大,都固守營寨,不敢輕易出戰(zhàn).楚軍一到,立即發(fā)動猛攻.一場惡戰(zhàn),殺聲震天.楚軍將士似出山猛虎,以一當十,直殺得秦軍落花流水,潰不成軍.各路援軍都在自己的營壘上看到了這一壯觀場面.
楚軍大捷,項羽從此成為各路反秦部隊的領(lǐng)袖.
成語舉例
我以為對于校長主張去留的人,俱不免各有其復(fù)雜的背景,所以我是袖手～的.(魯迅《兩地書 七》)
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11.重如泰山 :::
成語解釋 泰山:喻極重.像泰山那樣重.比喻意義重大.
作者出處 司馬遷《報任安書》:"人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛."
成語典故
司馬遷,字子長,漢夏陽人.父親司馬談是漢武帝的太史令.他自幼受父親影響,十歲便開始閱讀古文經(jīng)典,從二十歲起漫游全國,擴展了胸襟和視界,為日后的寫作積累了歷史知識和生活經(jīng)驗.司馬談去世后三年,司馬遷繼承父志,擔任太史令,有機會博覽皇家圖書典籍.經(jīng)過四五年的準備,四十二那年,他正式寫作《史記》.
正當司馬遷專心著述之際,巨大的災(zāi)難降臨到他的頭上.公元前99年,漢將李陵領(lǐng)兵五千抗擊匈奴,不料被八萬匈奴騎兵包圍,在殺傷敵軍一萬多人之后,糧盡援絕,被俘投降,朝廷震驚.司馬遷認為李陵有功于漢,投降出于一時無奈,必將尋找機會報答國家.正好漢武帝問他對此事的看法,他就把自己的想法說了.漢武帝一聽大怒,以為這是為李陵辯護,還有諷刺國舅李廣利率領(lǐng)大軍正面拒敵而怯懦無功的意味.司馬遷因此獲罪,翌年被處"腐刑",受到極大的摧殘和侮辱.
司馬遷想到了死.人總是要死的,有的人死得比泰山還重,有的人比鴻毛還輕.想到著述還沒完成,不應(yīng)輕于一死,他終于從周文王被拘禁而寫《周易》,孔子一生困頓不得志而作《春秋》,屈原被放逐而賦《離騷》,左丘失明而有《國語》傳世等先賢的遭遇中看到自己的出路.
出獄后,司馬遷忍辱負重,發(fā)憤著書,經(jīng)過多年努力,終于完成了歷史巨著《史記》,成為我國古代偉大的史學家和文學家.
《史記》被譽為"史家之絕唱,無韻之《離騷》".
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12.月下老人 :::
成語解釋 原指主管婚姻的神仙.后泛指媒人.簡稱"月老".
作者出處 唐.李復(fù)言《續(xù)幽怪錄》
成語典故
唐朝時候,有一位名叫韋固的人,有一次,他到宋城去旅行,住宿在南店里.
一天晚上,韋固在街上閑逛,看到月光之下有位老人席地而坐,正在那里翻一本又大又厚的書,而他身則放著一個裝滿了紅色繩子的大布袋.
韋固很好奇地過去問他說:"老伯,請問你在看什么書呀!"
那老人回答說:"這是一本記載天下男女婚姻的書."
韋固聽了以后更加好奇,就再問他:"那你袋子里的紅繩子,又是做什么用的呢 "
老人微笑著對韋固說:"這些紅繩是用來系夫妻的腳的,不管男女雙方是仇人還是距離很遠,我只要用這些紅繩系在他們的腳上,他們就一定會和好,并且結(jié)成夫妻."
韋固聽了,自然不會相信,以為老人是和他說著玩的.但是他對這古怪的老人,仍舊充滿了好奇,當他想要在問他一些問題的時候,老人已經(jīng)站起來,帶著他的書和袋子,向米市走去,韋固也就跟著他走.
到了米市,他們看見一個盲婦抱著一個三歲左右的小女孩迎面走過來,老人便對韋固說:"這盲婦手里抱的小女孩便是你將來的妻子."
韋固聽了很生氣,以為老人故意開他玩笑,便叫家奴去把那小女孩殺掉,看他將來還會不會成為自己的妻子.家奴跑上前去,刺了女孩一刀以后,就立刻跑了.當韋固在要去找那老人算帳時,卻已經(jīng)不見他的蹤影了.
光陰似箭,轉(zhuǎn)眼十四年過去了,這時韋固已經(jīng)找到滿意的對象,即將結(jié)婚.對方是相州刺史王泰的掌上明珠,人長得很漂亮,只是眉間有一道疤痕.韋固覺得非常奇怪,于是便問他的岳父說:"為什么她的眉間有疤痕呢 "
相州刺史聽了以后便說:"說來令人氣憤,十四年前在宋城,有一天保姆陳氏抱著他從米市走過,有一個狂徒,竟然無緣無故地刺了她一刀,幸好沒有生命危險,只留下這道傷疤,真是不幸中的大幸呢!"
韋固聽了,愣了一下,十四年前的那段往事迅速地浮現(xiàn)在他的腦海里.他想:難道他就是自己命仆人刺殺的那個小女孩 于是便很緊張地追問說:"那保姆是不是一個失明的盲婦 "
王泰看到女婿的臉色有意,且問得蹊蹺,便反問他說:"不錯,是個盲婦,可是,你怎么會知道呢 "
韋固得到證實之后,真是驚訝極了,一時間答不出話來,過了好一會兒才平靜下來,然后把十四年前在宋城遇到月下老人的事全盤說出.王泰聽了,也感到驚訝不已.韋固這才明白,月下老人的話并非開玩笑,他們的姻緣真的是由神作主的.因此夫婦兩更加珍惜這段婚姻,過著恩愛的生活.
不久這件事傳到宋城,當?shù)厝藶榱思o念月下老人的出現(xiàn),便把南店改為"訂婚店".
由于這個故事的流傳,使得大家相信:男女結(jié)合是由月下老人系紅繩,加以撮合的,所以后人就把媒人叫做"月下老人",簡稱為"月老".
成語舉例
正是一對佳人才子.雖在海外,也是一國駙馬,富貴無窮.況天緣是～赤繩系定的,不必多疑.(清 陳忱《水滸后傳》第十二回)
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13.與狐謀皮 :::
成語解釋 比喻跟惡人商量要他放棄自己的利益,絕對辦不到.
作者出處 《太平御覽》卷二0八引《符子》:"欲為千金之裘而與狐謀其皮,欲具少牢之珍而與羊謀其羞,言未卒,狐相率逃于重丘之下,羊相呼藏于深林之中."
成語典故
周朝的時候,有個人想辦一場非常豐盛的羊肉宴請大家吃,可是他不知道要去哪里找羊肉.他想了很久:"羊肉長在羊身上,當然是去請羊群幫忙才對!"他走到羊群前面,很客氣地向他們借羊肉,羊群一聽,全都嚇得躲到森林里面不敢出來.這個人失望而歸.第二次,他又想做一件價值千金的狐皮大衣,可是去哪里找狐貍皮呢 他想:"當然是去找狐貍要呀,狐皮長在狐貍身上!"于是,他連夜跑到山上去找狐貍,結(jié)果狐貍聽了他的話后也掉頭就跑,只留下這個人一臉懊惱地說:"我這么客氣地請你們幫忙,怎么都沒人肯幫我!"
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14.一字千金 :::
成語解釋 形容一篇文章的價值很高,或者稱贊一篇文章在修辭上特別出色,字字珠磯,不可多得.
作者出處 《史記.呂不韋列傳》:"布咸陽市門,懸千金其上,延諸侯游士賓客有能增損一字者予千金."
成語典故
戰(zhàn)國末期,大商人呂不韋作了一筆中外歷史上最大的投機生意.他不惜巨資,把作為人質(zhì)的公子異人立為秦國國君.異人當了秦王后,為報答呂不韋的恩德,封呂不韋為丞相,成為一人之下,萬人之上的顯赫人物.由一個商人搖身一變,成了進退百官的權(quán)威,朝中的大小官員嘴上不說,心里卻很不服氣.呂不韋也知道他的政治威望太淺,他覺得提高聲望是讓人們服氣的最好辦法,于是就召集門客進行商議.
有的門客建議呂不韋統(tǒng)兵出征,滅掉幾個國家,立下赫赫戰(zhàn)功,以此來樹立威信.有人立即反對說:"這辦法有百害無一利,即使把仗打勝了,回來也升不了官,因為沒有比丞相更高的職務(wù)了.重要的是戰(zhàn)爭風險太大,誰也沒有必勝的把握,萬一戰(zhàn)爭失利,結(jié)果會適得其反."有人說:"我們知道孔子的學問很好,那是因為他寫了部叫《春秋》的書;孫武能當上吳國的大將,是因為吳王先看了他寫的《孫子兵法》.我們?yōu)槭裁床荒軐懖繒?既能揚名當世,又能垂范后代呢 "
呂不韋認為這個辦法很好,命令門客立即組織人員撰寫.他當時有三千門客,很快就寫出了二十六卷,一百六十篇文章,書名提作《呂氏春秋》.書寫成后,呂不韋命令把全文抄出,貼在咸陽城門上,并發(fā)出布告:"誰能把書中的文字增加一個或減少一個,甚至改動一個,賞黃金千兩."
布告貼出許久,人們畏懼呂不韋的權(quán)勢,無人來自討沒趣.于是"一字千金"的成語便留傳至今.
成語舉例
"文溫以麗,意悲而遠,驚心動魄,可謂幾乎一字千金."(南朝梁 鐘峻 《詩品》)
退避三舍：春秋時期，晉國內(nèi)亂，晉獻公的兒子重耳逃到楚國。楚成王收留并款待他，他許諾如晉楚發(fā)生戰(zhàn)爭晉軍將退避三舍（一舍為三十里）。后來重耳在秦穆公的幫助下重回晉國執(zhí)政。晉國支持宋國與楚國發(fā)生矛盾，兩軍在城濮相遇，重耳退避三舍，誘敵深入而大勝。
一鳴驚人：相傳楚莊王（另一說為齊威王）臨政三年終日作樂，不理朝政。一臣下對莊王說：“聽說國中有一只大鳥，三年不飛，三年不鳴，是怎么回事？”莊王說：“此鳥不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人?！比缓笳D朝政，富國強兵，短短數(shù)年形成大治局面。
臥薪嘗膽：春秋時期，吳王夫差打敗并俘虜了越王勾踐。勾踐給夫差喂了三年的馬，受盡折磨，回國后立志報仇復(fù)國，請范蠡幫助訓練軍隊，任用有賢能的人，自己親自參加勞動并堅持睡在柴草上，每次飯前均要嘗一個苦膽，后來終于滅掉吳國。
老馬識途：春秋時期，齊桓公應(yīng)燕國請求，帶兵打敗了山戎國的侵犯；山戎國國王密盧逃到孤竹國請求救兵，管仲跟隨齊桓公打敗了孤竹國的援兵。在回國途中，因假向?qū)б朊怨?，使齊軍受困。管仲建議用一匹老馬帶路而化險為夷。
負荊請罪：戰(zhàn)國時，趙國有兩位重臣廉頗與藺相如，因藺相如多次立功，趙王封他為相國，廉頗不服氣，認為自己的武功蓋過他的嘴。
戰(zhàn)國時期典故成語如下：
1.亡羊補牢
這個成語源自《戰(zhàn)國策·齊策四》中的一個典故。故事中，齊國國君的羊逃走了，但他并沒有立刻追趕。齊國大夫建議說：“亡羊補牢，為時未晚?！眹牶罅⒓床杉{了這個建議，果然在行動之后仍然找回了羊。從此，亡羊補牢成為一個常用的成語，形容事后補救錯誤，防患于未然的智慧。
2.指鹿為馬
這個成語來自《史記·淮陰侯列傳》中的故事。漢朝淮陰侯劉邦在與項羽爭奪天下的時候，曾命令部下將一只鹿當做馬來展示。他故意混淆視聽，試圖欺騙其他人。有一位謀士周昌看破了劉邦的詭計，當眾指出那只明明是鹿卻被稱為馬。這個故事后來演變成成語“指鹿為馬”，形容混淆是非、顛倒黑白的行為。
3.齊人之斧
這個典故源自《戰(zhàn)國策·楚策十二》中的故事。楚國有一位大臣夏征馮去齊國偷學技藝，但被抓住后剁掉左腳，趕回楚國。夏征馮回到楚國后，還是堅定地使用左手，竟然能用右手一樣熟練地操作斧頭。眾人驚訝不已，認為這是一個奇跡。這個故事后來演變成成語“齊人之斧”，形容人的本事和才能。
4.鄭人買履
這個寓言故事，出自《韓非子·外儲說左上》。
1、鄒忌以妻因為偏愛自己、妾因為害怕自己、客因為有求于自己，都說自己比城北徐公美。鄒忌從中悟出自己受到了蒙蔽，從而想到齊威王受到了宮婦左右、大臣、百姓的蒙蔽，比自己更嚴重，于是建議齊威王廣開言路，最終使得齊國在政治上戰(zhàn)勝別國。
2、戰(zhàn)國時期，秦國趁趙國政權(quán)交替之機，大舉攻趙，并已占領(lǐng)趙國三座城市。趙國形勢危急，向齊國求援。齊國一定要趙威后的小兒子長安君為人質(zhì)，才肯出兵。趙威后溺愛長安君，執(zhí)意不肯，致使國家危機日深。
《戰(zhàn)國策.觸龍說趙太后》寫的就是在強敵壓境，趙太后又嚴歷拒諫的危急形勢下，觸龍因勢利導(dǎo)，以柔克剛，用“愛子則為之計深遠”的道理，說服趙太后，讓她的愛子出質(zhì)于齊，換取救兵，解除國家危難的故事，歌頌了觸龍以國家利益為重的品質(zhì)和善于做思想工作的才能。
3、一天，唐太宗得到一只雄健俊逸的鷂子，他讓鷂子在自己的手臂上跳來跳去，賞玩得高興時，魏征進來了。太宗怕魏征提意見，回避不及，趕緊把鷂子藏到懷里。這一切早被魏征看到，他稟報公事時故意喋喋不休，拖延時間。太宗不敢拿出鷂子，結(jié)果鷂子被憋死在懷里。
4、有一次，唐太宗問魏征說：“歷史上的人君，為什么有的人明智，有的人昏庸？” 魏征說：“多聽聽各方面的意見，就明智；只聽單方面的話，就昏庸（文言是‘兼聽則明，偏聽則暗’）。
以上就是戰(zhàn)國時期的成語故事的全部內(nèi)容，4、孟母三遷：這個成語源自于《列女傳》中的一段故事。孟子的母親為了讓孟子有良好的教育環(huán)境，多次搬家，最終選擇了在學堂附近定居。這個成語現(xiàn)在多用于形容父母為了孩子的成長而不斷努力，尋找最好的環(huán)境。
