勤學(xué)故事的成語(yǔ)？1、《投斧求學(xué)》:文黨在沒(méi)有上學(xué)的時(shí)候，和別人一起到山中伐木，他對(duì)同伴說(shuō)：“我想到遠(yuǎn)處求學(xué)，我先試著把斧子投擲到大樹(shù)上，如果老天讓我去求學(xué)，斧子應(yīng)該是掛在樹(shù)上下不來(lái)?！蔽狞h把斧子扔出去后，抬頭一看，斧子果然掛在了樹(shù)上。于是，文黨就來(lái)到長(zhǎng)安求學(xué)。2、《帶經(jīng)而鋤》漢朝的倪寬跟著孔安國(guó)學(xué)習(xí)五經(jīng)，那么，勤學(xué)故事的成語(yǔ)？一起來(lái)了解一下吧。
手不釋卷、程門(mén)立雪、鑿壁偷光。
1、手不釋卷
讀音：shǒu bù shì juàn。
意思：手不離書(shū)本。形容勤學(xué)不倦。
出處：《三國(guó)志》裴松之注引《江表傳》：“光武當(dāng)兵馬之務(wù)；手不釋卷?！?，意思是：光武帝在帶兵打仗的忙碌的時(shí)候，都手不離書(shū)。
2、程門(mén)立雪
讀音：chéng mén lì xuě。
意思：形容尊師重道，恭敬受教。
出處：《宋史·道學(xué)傳二·楊時(shí)》：“一日見(jiàn)頤，頤偶瞑坐，時(shí)與游酢侍立不去。頤既覺(jué)，則門(mén)外雪深一尺矣?！?，意思是：楊時(shí)與游酢二人去拜見(jiàn)老師程頤，正碰上老師坐著小睡，他們怕驚動(dòng)老師，就在門(mén)外等著，一直到程頤醒來(lái)，這時(shí)，門(mén)外的雪已下了一尺多深。
3、鑿壁偷光
讀音：záo bì tōu guāng，
意思：原指西漢匡衡鑿穿墻壁引鄰舍之燭光讀書(shū)，后用來(lái)形容家貧而讀書(shū)刻苦。
出處：晉·葛洪《西京雜記》：“匡衡字稚圭；勤學(xué)而無(wú)燭；鄰舍有燭而熾不逮；衡乃穿壁引光；以書(shū)映光而讀書(shū)?！保馑际牵嚎锖庾种晒?，非常喜歡學(xué)習(xí)而家里沒(méi)有蠟燭，鄰居有蠟燭卻無(wú)法看見(jiàn)光線。匡衡于是將墻壁鉆出個(gè)小洞，以便鄰居的光線能夠從墻上的小洞穿過(guò)來(lái)使他能夠看書(shū)。
擴(kuò)展資料
手不釋卷的近義詞：開(kāi)卷有益。
1、讀音：kāi juàn yǒu yì。
1、圓木警枕（司馬光）
成語(yǔ)故事：司馬光從小到老，一直堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，做官之后反而更加刻苦。他住的地方，除了圖書(shū)和臥具，再?zèng)]有其他珍貴的擺設(shè)。臥具很簡(jiǎn)單：一架木板床，一條粗布被子，一個(gè)圓木枕頭。為什么要用圓木枕頭呢？說(shuō)來(lái)很有意思，當(dāng)讀書(shū)太困倦的時(shí)候，一睡就是一大覺(jué)。
圓木枕頭放到硬梆梆的木板床上，極容易滾動(dòng)。只要稍微動(dòng)一下，它就滾走了。頭跌在木板床上，“咚”的一聲，他驚醒了就會(huì)立刻爬起來(lái)讀書(shū)。司馬光給這個(gè)圓木枕頭起了個(gè)名字叫：“警枕”。
2、鑿壁借光（匡衡）
成語(yǔ)故事：東晉時(shí)期的一位道教理論家葛洪，曾托漢代劉歆之名撰寫(xiě)了《西京雜記》一書(shū)。書(shū)中記載了匡衡鑿壁借光的故事：匡衡字稚圭，勤奮好學(xué)?？墒羌揖池毢?，晚上想讀書(shū)而無(wú)燭照明。
鄰居家倒是每到夜晚，總燭光明明，可惜這光照不到他匡衡的屋里。怎么辦呢？匡衡便把自己家靠鄰舍的那堵墻壁鑿開(kāi)以引鄰居家的燭光來(lái)讀書(shū)。后人即用“鑿壁、空壁、偷光、偷光鑿壁、鑿壁借輝、借光”等指勤學(xué)苦讀，有時(shí)也引申為求取他人教益。
3、目不窺園（董仲舒）
成語(yǔ)故事：在西漢時(shí)期，大儒學(xué)家董仲舒在年少時(shí)就讀書(shū)非?？炭嗾J(rèn)真，經(jīng)常是夜以繼日地讀書(shū)，常常快到黎明前才睡，然后雞一叫，就又來(lái)讀書(shū)，總共也就睡不到3小時(shí)。
10個(gè)古人勤學(xué)的成語(yǔ)故事如下：
1、舍車(chē)保帥：公元前221年，秦國(guó)嬴政即位后，派人到向楚國(guó)買(mǎi)馬。商人出售馬，傲慢自大，看不起秦國(guó)的購(gòu)買(mǎi)力，請(qǐng)求秦國(guó)丟掉大車(chē)保留少車(chē)，證明自己的財(cái)富實(shí)力。然而他并不知道，秦國(guó)的將領(lǐng)在買(mǎi)馬時(shí)選擇了身材好、氣質(zhì)出眾的趙馬，因此不需過(guò)多的車(chē)輛，最后通過(guò)保留少量車(chē)輛，成功買(mǎi)到了滿意的趙馬。
2、檳榔西施：公元前10多年，西漢著名詩(shī)人劉徹（即漢武帝）舍棄琴棋書(shū)畫(huà)，日夜苦學(xué)，練就了“萬(wàn)言之難”、萬(wàn)人所共仰的卓絕文化功底。這期間，劉徹聽(tīng)到一名俊俏無(wú)雙、能言善辯的女子呂雉名聲鵲起，他便將其比喻為“檳榔西施”，成為后世傳頌的典故。
3、青出于藍(lán)：春秋時(shí)期，魯國(guó)國(guó)君鄭莊公曾賞識(shí)過(guò)一位叫榮芝的高士兼武士。有一次，榮芝收到楚國(guó)諸侯夫差的邀請(qǐng)，前去效力。在貴族面前曬出他所精通的繪畫(huà)和文字技巧，只見(jiàn)狼藉而已，卻神似云龍，驚艷了在場(chǎng)人士，被贈(zèng)與壽命長(zhǎng)久的字，不僅成功地取得了夫差的信任，也將鄭莊公隱藏多年的千里馬放出來(lái)，此馬自生而來(lái)，毛皮清新娟秀，外貌玲瓏剔透。被人后來(lái)形容為“青出于藍(lán)，而勝于藍(lán)。”
4、計(jì)日而待：春秋時(shí)代，齊國(guó)眼病醫(yī)生扁鵲在求醫(yī)于蜀之前，領(lǐng)著精準(zhǔn)渾圓的玉利器，從府城步行至蜀都郫縣，以一枚黃金兌換治療證。
中國(guó)自古以來(lái)，崇尚勤學(xué)不倦的精神，認(rèn)為勤奮好學(xué)的人終將出人頭地。這正如古人所說(shuō)：“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。”以下是十個(gè)關(guān)于古人勤學(xué)的成語(yǔ)故事，讓我們深入了解他們的刻苦精神。
1. 懸梁刺股
東漢的孫敬通過(guò)懸梁防止自己打盹，戰(zhàn)國(guó)的蘇秦則用錐子刺大腿保持清醒，他們?yōu)榍笾R(shí)，不惜付出巨大努力，克服困倦。
2. 鑿壁偷光
西漢匡衡家貧無(wú)燈，他白天勞作，夜晚借鄰居的燈光，通過(guò)鑿壁擴(kuò)大光線，堅(jiān)持夜讀，終成學(xué)問(wèn)大家。
3. 囊螢映雪
晉代的車(chē)胤囊螢夜讀，孫康則利用雪光苦讀，他們即使在艱苦的環(huán)境下，也從未放棄學(xué)習(xí)，最終成就非凡。
這些故事告訴我們，古人對(duì)知識(shí)的追求和堅(jiān)持，為我們樹(shù)立了榜樣。作為后人，我們應(yīng)將這份勤學(xué)精神延續(xù)，不斷進(jìn)取，讓智慧的光芒照亮我們的生活。
以下是關(guān)于古人勤學(xué)的10個(gè)成語(yǔ)故事中的前三個(gè)，其余七個(gè)故事將以概括形式列出，以滿足要求：
一、懸梁刺股故事：東漢的孫敬用繩子綁住頭發(fā)懸在房梁上，困倦時(shí)頭低，繩子拉扯頭皮使自己清醒；戰(zhàn)國(guó)的蘇秦則用錐子刺大腿以防止打盹。 寓意：展示了對(duì)知識(shí)的無(wú)比渴望和堅(jiān)韌毅力。
二、鑿壁偷光故事：西漢的匡衡家境貧寒，他白天勞作，夜晚借鄰家燈光，用小刀挖大墻壁縫隙，借助微弱的光亮苦讀。 寓意：體現(xiàn)了對(duì)知識(shí)的熱愛(ài)和不屈不撓的精神。
三、囊螢映雪故事：晉代車(chē)胤收集螢火蟲(chóng)讀書(shū)，孫康則在雪夜借雪光讀書(shū)，兩人都克服了貧困，努力學(xué)習(xí)。 寓意：告訴我們即使環(huán)境艱難，也要堅(jiān)持求知。
以下是其余七個(gè)成語(yǔ)故事的概括：
四、聞雞起舞故事概括：祖逖每天聞雞起舞，終成大器。寓意珍惜時(shí)間，勤奮練習(xí)。
以上就是勤學(xué)故事的成語(yǔ)的全部?jī)?nèi)容，1. 圓木警枕（司馬光）：司馬光，北宋著名的政治家、史學(xué)家，自幼勤奮好學(xué)。為了防止疲勞過(guò)度，他用圓木做枕頭，一旦入睡，頭稍動(dòng)，枕頭就會(huì)滾動(dòng)，將他驚醒。這種“警枕”設(shè)計(jì)體現(xiàn)了他孜孜不倦的學(xué)習(xí)精神。2. 鑿壁借光（匡衡）：匡衡，西漢時(shí)期著名的經(jīng)學(xué)家，幼時(shí)家貧，晚上無(wú)錢(qián)買(mǎi)燭，便鑿穿墻壁，內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
