誦開頭的成語？雌霓之誦、傳誦一時(shí)、耳聞則誦、日誦五車、稱功誦德、家傳戶誦、春誦夏弦、觸目成誦、循誦習(xí)傳、家傳人誦、家弦戶誦、諷德誦功、涂歌邑誦、輿人之誦、口誦心維、口誦心惟、過目成誦、那么，誦開頭的成語？一起來了解一下吧。
1. 有誦字的成語大全
誦字的成語有傳誦一時(shí)、諷德誦功、春誦夏弦、家弦戶誦、口誦心惟。
1、傳誦一時(shí) [ chuán sòng yī shí ]
【解釋】：誦：稱誦、傳述。在某一個(gè)時(shí)期內(nèi)，人們到處傳述。
【出自】：魯迅《洋服的沒落》：“這故事頗為傳誦一時(shí)……不過其中是帶一點(diǎn)反對革命的意味的?！?/p>
2、諷德誦功 [ fěng dé sòng gōng ]
【解釋】：贊美、頌揚(yáng)功德。
【出自】：漢·焦贛《易林·節(jié)之革》：“諷德誦功，周美盛隆，奭旦輔成，光濟(jì)沖人?！?/p>
3、春誦夏弦 [ chūn sòng xià xián ]
【解釋】：誦、弦：古代學(xué)校里讀詩，只口誦的叫“誦”，用樂器配合的叫“弦”。原指應(yīng)根據(jù)季節(jié)采取不同的學(xué)習(xí)方式。后泛指讀書、學(xué)習(xí)。
【出自】：《禮記·文王世子》：“春誦夏弦，大師詔之?！?/p>
【示例】：入于門墻，如造闕里。~，載飏淑聲。
【語法】：聯(lián)合式；作謂語；泛指讀書學(xué)習(xí)
4、家弦戶誦 [ jiā xián hù sòng ]
【解釋】：家家都不斷歌誦。形容有功德的人，人人懷念。也形容詩文流傳很廣。
【出自】：清·張祖廉《定盦先生年譜外紀(jì)》卷上：“先生嘗寫文目一通付子宣曰：‘此家弦戶誦之文也。’”
【語法】：聯(lián)合式；作謂語、定語、賓語；形容詩文流傳很廣
5、口誦心惟 [ kǒu sòng xīn wéi ]
【解釋】：誦：朗讀；惟：思考。
誦的成語 ：
傳誦一時(shí)、
一覽成誦、
諷德誦功、
春誦夏弦、
涂歌邑誦、
晝耕夜誦、
口誦心惟、
過目成誦、
循誦習(xí)傳、
耳聞則誦、
傳誦不絕、
日誦五車、
家弦戶誦
循誦習(xí)傳:①指習(xí)慣于讀死書、傳舊聞。②指誦習(xí)。
稱功誦德:稱：稱道；功：功績；德：德行。頌揚(yáng)功績和德行
輿人之誦:輿人：眾人；誦：陳述。指眾人的議論
涂歌邑誦:路途邑里的人全都歌誦。形容國泰民安、百姓歡樂的景象。
日誦五車:一天誦讀好多書。五車，形容書多。
口誦心惟:誦：朗讀；惟：思考?？谥欣收b，心里思考。
口誦心維:口里念誦，心里思考。
家傳戶誦:家家戶戶傳習(xí)誦讀。
家傳人誦:家家戶戶傳習(xí)誦讀。
諷德誦功:贊美、頌揚(yáng)功德。
耳聞則誦:聽過就能背出來。形容記憶力強(qiáng)。
春誦夏弦:誦、弦：古代學(xué)校里讀詩，只口誦的叫“誦”，用樂器配合的叫“弦”。原指應(yīng)根據(jù)季節(jié)采取不同的學(xué)習(xí)方式。后泛指讀書、學(xué)習(xí)。
觸目成誦:成誦：能背誦。看上一眼就能背下來。形容記憶力強(qiáng)。
傳誦一時(shí):誦：稱誦、傳述。在某一個(gè)時(shí)期內(nèi)，人們到處傳述。
晝耕夜誦:白天耕種，夜晚讀書。比喻讀書勤奮。
家弦戶誦:家家都不斷歌誦。形容有功德的人，人人懷念。也形容詩文流傳很廣。
過目成誦:成誦：能背誦?？催^一遍就能背下來。形容記憶力強(qiáng)。
沒有【誦】字開頭的成語。
多元漢字與圖形符號輸入法（多元碼）自帶有九萬條詞匯，輸入 czw 打出【誦】字，即見【誦經(jīng)彌撒】一詞，但這不是成語。
網(wǎng)上搜索亦無此成語。
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中華字典沒有誦字開頭的成語；
帶誦的成語如下：
涂歌邑誦: 形容國泰民安、百姓歡樂的景象；
家傳戶誦: 家家戶戶傳習(xí)誦讀；
春誦夏弦: 指應(yīng)根據(jù)季節(jié)采取不同的學(xué)習(xí)方式；
晝耕夜誦: 白天耕種，夜晚讀書，比喻讀書勤奮；
家弦戶誦: 家家都不斷歌誦，形容詩文流傳很廣；
過目成誦: 形容記憶力強(qiáng)。
以上就是誦開頭的成語的全部內(nèi)容，春誦夏弦: 誦、弦：古代學(xué)校里讀詩，只口誦的叫“誦”，用樂器配合的叫“弦”。原指應(yīng)根據(jù)季節(jié)采取不同的學(xué)習(xí)方式。后泛指讀書、學(xué)習(xí)。觸目成誦: 成誦：能背誦?？瓷弦谎劬湍鼙诚聛?。形容記憶力強(qiáng)。
