形容對知識渴望的成語？描寫人渴求知識的成語有：一、囊螢映雪 [ náng yíng yìng xuě ]1. 【解釋】：原是車胤用口袋裝螢火蟲來照書本，孫康利用雪的反光勤奮苦學(xué)的故事。后形容刻苦攻讀。那么，形容對知識渴望的成語？一起來了解一下吧。
如下：
1、求知若渴[ qiú zhī ruò kě ]：知：知識。探求知識像口渴想喝水一樣迫切。形容求知愿望十分迫切。
2、求知心切[ qiú zhī xīn qiè ]：追求知識，心情十分迫切攜橘。
3、如饑似渴[ rú jī sì kě ]：形容要求很迫切，好像餓了急著要吃飯搜咐，渴了急著要喝水一樣。
4、鑿壁偷光[ záo bì tōu guāng ]：原指西漢匡衡鑿穿墻壁引鄰舍之燭光讀書。后用來形容家貧而讀書刻苦。
5、囊螢映雪[ náng yíng yìng xuě ]：原是車胤用世隱純口袋裝螢火蟲來照書本，孫康利用雪的反光勤奮苦學(xué)的故事。后形容刻苦攻讀。
【不求甚解】甚：很，極。只求知道個大概，不求徹底了解。常指學(xué)習(xí)或研究不認(rèn)真、不深入。
【寶山空回】走進(jìn)到處是寶物的銷雀山里，卻空手出來。比喻根據(jù)條件，本來應(yīng)該有豐富的收獲，卻一無所得（多指求知）。
【負(fù)笈游學(xué)】笈：書箱；游學(xué)：到外地求學(xué)。背著書箱，去外地求學(xué)。形容不謹(jǐn)宴知勞苦的求知態(tài)度。
【困知勉行】困知：遇困而求知；勉行：盡力實(shí)行。在不斷克服困難中求得知識，有了知識就勉力實(shí)行。
【求知若渴】知：知識。探求知識像口渴想喝水一樣迫切。形容求知愿望十分迫切。
【求知心切】追求知祥斗銀識，心情十分迫切。
【虛而不淈】淈：窮竭。原比喻天地為風(fēng)箱，愈空虛愈不窮竭，愈推拉愈多排風(fēng)。多比喻愈虛心求知，知識就越豐富。
1、虛而不淈：多比喻愈虛心求知，知識就越豐富。淈：窮竭，原比喻天地為風(fēng)箱，清巧愈空虛愈不窮竭，答大鍵愈推拉愈多排風(fēng)。
2、夢寐以求：做夢的時候都在追求。形容迫切地期望著。寐：睡著。
3、朝思暮想：早晚都想念。形容非常想念或經(jīng)常想著某一件事。朝：早晨；暮：晚上。
4、鑿壁借光：形容勤學(xué)苦讀十分刻苦的樣子。
5、求知若渴：探求知識像口渴想喝水一樣迫切。形容求知愿望十分迫切。知：知識。
6、 如饑似渴：形容要求很迫切，好像餓了急著要吃飯，渴仿含了急著要喝水一樣。
7、望眼欲穿：眼睛都要望穿了。形容盼望殷切。
8、求知心切：追求知識，心情十分迫切。
描寫人渴求知識的成語有：
一、囊螢映雪 [ náng yíng yìng xuě ]
1.【解釋】：原是車胤用口袋裝螢火蟲來照書本，孫康利用雪的反光勤奮苦學(xué)的故事。后形容刻苦攻讀。
2.【出自】：元·賈仲名《蕭淑蘭》第一折：“雖無汗馬眠霜苦，曾受囊螢映雪勞?！?/p>
二、懸梁刺股 [ xuán liáng cì gǔ ]
1.【解釋】：形容刻苦學(xué)習(xí)。
2.【出自】：西漢·劉向《戰(zhàn)國策·秦策一》：“（蘇秦）讀書欲睡，引錐自刺其股，血流喚鋒至足?！睎|漢·班固《漢書》：“孫敬字文寶，好學(xué)，晨夕不休。及至眠睡疲寢，以繩系頭，懸屋梁?！?/p>
3.【示例】：我～年復(fù)年，把銅雀磨穿。 ◎清·李漁《比目魚·贈行》
三、映雪讀書 [ yìng xuě dú shū ]
1.【解釋】：利用雪的反光讀書。謹(jǐn)旅形容讀書刻苦。
2.【出自】：南朝梁·任彥升《為蕭揚(yáng)州薦士表》：“至乃集螢映雪，編蒲緝柳?！弊⒁秾O氏世錄》：“晉孫康家貧，常映雪讀書，清介，交游不雜?！?/p>
3.【語法】：連動式；作謂語、定語；含褒義
四、牛角掛書 [ niú jiǎo guà shū ]
1.【解釋】：比喻讀書勤奮。
2.【出自】：《新唐書·李密傳》：“聞包愷在緱山，往從之。
望伍棗穿秋水、
望眼欲穿、盯橘喚
云霓之望、
枯苗望凱凱雨、
翹首跂踵、
翹首企足、
拭目以待、
寸陰若歲、
指日可待、
望子成龍
以上就是形容對知識渴望的成語的全部內(nèi)容，1、虛而不淈：多比喻愈虛心求知，知識就越豐富。淈：窮竭，原比喻天地為風(fēng)箱，愈空虛愈不窮竭，愈推拉愈多排風(fēng)。2、夢寐以求：做夢的時候都在追求。形容迫切地期望著。寐：睡著。3、朝思暮想：早晚都想念。
